BAB V, VI, VII KURIKULUM 2013 PAUD

Berikut ini saya bagikan untuk BAB V, BAB VI, BAB VII Kurikulum 2013 PAUD sebagai lanjutan dari BAB I, II, III, dan BAB IV yang sudah saya bagikan sebelumnya.

BAB  V

STRUKTUR  KURIKULUM

• STRUKTUR KURIKULUM

Struktur kurikulum merupakan pola dan susunan Kompetensi Inti yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Kedalaman muatan kurikulum pada setiap Kompetensi Inti di TK dituangkan dalam Kompetensi Dasar yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan Indikator dalam struktur kurikulum. Kompetensi Inti yang dimaksud terdiri atas Kompetensi Dasar yang dikembangkan melalui materi atau program program yang disusun oleh TK..

• Struktur kurikulum Taman Kanak-Kanak Darusalam meliputi subtansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan pada usia anak 4 - 6 tahun. Struktur kurikulum TK disusun berdasarkan standar pendidikan anak usia dini yang meliputi ;

• Sikap Spiritual
• Sikap Sosial
• Pengetahuan
• Ketrampilan

• Kegiatan Pengembangan diri yang dikembangkan di Taman Kanak-Kanak Darusalam bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi TK. Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karir peserta didik.

• Jam kegiatan efektif per hari 2,5 jam (150 menit) dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum. Alokasi waktu satu jam kegiatan adalah 30 menit, dengan perincian : 
• Kegiatan awal + 30 menit
• Kegiatan Inti + 60 menit
• Istirahat + 30 menit
• Kegiatan Akhir + 30 menit
• Minggu efektif dalam satu tahun kegiatan (dua semester) adalah 34 minggu, tiap semester terdiri dari 17 minggu.

BAB  VI

KALENDER PENDIDIKAN

Kurikulum Taman Kanak-Kanak Darusalam pada setiap jenis dan jenjang diselenggarakan dengan mengikuti kalender pendidikan yang dikembangkan oleh TK pada setiap tahun pelajaran.

• Ketentuan-ketentuan
• Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun pelajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif, dan hari libur.
• Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada awal tahun pelajaran.
• Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran.
• Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu, meliputi jumlah jam pembelajaran untuk setiap bidang pengembangan, ditambah jumlah jam untuk kegiatan pengembangan diri.
• Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan pembelajaran. Waktu libur dapat berbentuk tengah semester, jeda antarsemester, libur akhir tahun pembelajaran, hari libur keagaman, hari libur umum, termasuk hari-hari besar nasional, dan hari libur khusus.

• Penetapan Kalender Pendidikan
• Permulaan tahun Pelajaran adalah bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni tahun berikutnya.
• Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional, dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya keagaman, Kepala Pemerintahan tingkat Kabupaten, dan/atau organisasi penyelenggaraan pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus.
• Pemerintah Pusat/Provinsi Jawa Tengah dapat menetapkan hari libur serentak untuk satuan-satuan pendidikan.
• Kalender pendidikan Taman Kanak-Kanak Darusalam disusun oleh sekolah berdasarkan beberapa pertimbangan antara lain adalah alokasi waktu sebagaimana tersebut pada pedoman dalam SI dengan memperhatikan ketentuan dari pemerintah.

KALENDER PENDIDIKAN

TK DARUSALAM TAYEM

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

No.	TANGGAL	KEGIATAN	KETERANGAN
1	17-19 Juli 2017	Adaptasi Anak Didik Baru
2	20 Juli 2017	Hari Pertama Efektif
3	17 Agustus 2017	Upacara HUT RI Tingkat Kec. karangpucung
4	18 Agustus 2017	Karanaval Pembangunan
5	20 Agustus 2017	Lomba Anak tingkat TK Darusalam
6	1 September 2017	Hari Raya Idul Adha
7	6 September 2017	Musyawarah Manasik Haji
8	11 September 2017	Manasik Haji
9	23 September 2017	Musyawarah RAPBTK
10	13 Nopember 2017	Kunjungan Puncak Tema ke Kemit
11	24 Februari 2018	Praktek membuat Bakwan
12	3 Maret 2018	Praktek merebus telur dalam rangka sub tema api
13	4 April 2018	Kunjungan ke Stasiun KA
14	4 April 2018	Karyawisata ke Purwokerto
	Dst................

BAB VII

PENUTUP

A. Simpulan.

Dalam penyusunan Kurikulum Taman Kanak-kanak Darusalam, kecamatan Karangpucung, Kabupaten Cilacap ini. Kami menyadari masih banyak kelemahan dan kekurangan yang memerlukan penyempurnaan dari banyak pihak, oleh karena itu kami membuka diri untuk menerima kritik serta saran demi kesempurnaannya.

Semoga Kurikulum TK Darusalam ini dapat memberikan gambaran kepada masyarakat tentang pelaksanaan proses pembelajaran di Taman kanak-kanak dan dapat dijadikan pedoman bagi teman-teman guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, sehingga kehadiran Kurikulum TK Darusalam ini benar-benar ada manfaatnya bagi peserta didik,guru,tenaga kependidikan dan masyarakat pada umumnya.

B. Saran

Kurikulum yang sudah tersusun ini harus betul betul dapat dilaksanakan sesuai dengan apa yang telah diprogramkan , oleh karena itu  disarankan kepada :

1. Kepala TK Darusalam

Kepala TK Darusalam bertanggungjawab mengawal keterlaksanaan kurikulum ini dan mengevaluasinya untuk perbaikan dan inovasi.

2. Guru TK

Guru TK Darusalam bertanggungjawab mengimplementasikan kurikukulum ini  ke dalam pembelajaran sesuai dengan aturan dan rambu-rambu yang telah ditetapkan , dan sekaligus mengadakan evaluasi untuk memberikan masukan dalam perbaikan dan ivonasi.

3. Tenaga kependidikan.

Tenaga kependidikan di TK Darusalam berkewajiban membantu kepala TK dan guru agar pelaksanaan kurkulum ini dapat berjalan lancar.

4. Komite TK

Komite TK Darusalam berkewajiban memfasilitasi pelaksanaan kurikulum ini agar dapat berjalan lancar dan optimal.